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新時期小學語文激趣策略之我見

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摘要 摘要:小學階段的語文教學較為基礎,對其他學科的學習有明顯的影響。老師需要提升小學語文教學質量,讓學生學好語文,打下扎實的基礎。小學語文老師應該關注學生興趣的激發,分析學生的學習能力和興趣,引導學生并調動學生的各項感官,讓學生產生自主學習的內驅力,進而提高個人的學習能力和學習基礎。新時期的小學語文教學難度有所提升,如果仍然按照應試教育模式開展教學活動,無視學生的興趣激發,就會導致課堂教學質量持續下降,與教學目標差距越來越大。對此,小學語文老師需要采取創造性的繼續策略,改革教學模式,解放傳統的教學理念。
機構地區 包鋼二十小學
出處 《中小學教育》 2020年6期
出版日期 2020年09月09日(中國期刊網平臺首次上網日期,不代表論文的發表時間)
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